2.讨论2
小学的时候，威尔的父亲亚历克斯曾经是他心目中的英雄，即使是年纪尚小的他也知道父亲身为海军军官的丰功伟业。亚历克斯外表总是不苟言笑，但其实非常疼Ai他，只要是放假日，就会带着他去海边游泳，或是到森林里探险，在各种户外活动中，最令他印象深刻的是和父亲一起观看现场排球联赛。
球路在空中变幻莫测，时而划出优美流畅的弧线，时而如陨石坠落般凌厉迅疾。他目不转睛地盯着球场，舍不得漏看任何一球。不久後，他就发现每支队伍里似乎都有一名掌控全局的核心人物。看似瞬息万变的攻防之间，每一次传球与进攻路线，其实都经过他的判断与安排。
也就是那一个时刻，他发现了自己的天赋──「超忆」。
亚历克斯很快地察觉出威尔对排球b赛的热衷，加上自己也很喜欢这项运动，因此除了现场球赛之外，亚历克斯会陪威尔练习排球，甚至特地请来退役国手，为他进行更具系统X的训练。後来，威尔听从教练的建议，在父母的支持下，他最终决定进入吕克昂中学就读，并加入校队，因而结识了一群同样热Ai排球、且极具潜力的队员。
威尔跟着球队，展开了密集而严苛的训练。日复一日的T能锻链、战术演练与实战磨合，让他更加提升了自己的实力。升上二年级时，他已经成为校队的先发举球员，并深得队友与教练的信赖，不得不说，他确实乐在其中，对威尔而言，排球队不只是让他展现运动天赋、获得众人肯定的地方，也是他与一群志同道合的夥伴并肩奋斗、共同追逐目标的归属；更重要的是，他可以成为像父亲一样，带领团队获得胜利的人。
然而，威尔怎麽也没想到，自己中学三年级退社前的最後一场全国b赛，竟会以一次致命的举球失误收场。
冠亚军赛来到决胜局，双方的b分为20:21，战况拉锯，且场上的球员都已筋疲力尽，几乎是凭着本能在救球。威尔将每颗球举到适合攻击手发挥的位子，他们却无法维持平常的水准，俐落地将球送往对面的空档。又让对方领先了──急躁感在他的T内发烫，用力过度的结果就是主将未能跑到他所预期的位置。
对面球场爆发出喜极而泣的欢呼声，如汹涌巨浪般迎面袭来，将他彻底淹没，近乎窒息。身T再也支撑不住，他双膝一软，跪倒在地。
队友上前安慰的话，威尔一句也听不进去。他没有跟着大家哭，只感到无尽的茫然与懊悔。
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